♪ гармонического слуха;
♪ мелодического слуха;
♪ абсолютного слуха;
♪ чувства ритма;
♪ музыкальной памяти;
♪ умения чисто интонировать (пропевать) звуки;
♪ координации движений рук и пальцев.

♪ обсуждение результатов диагностики;
♪ снятие демотивирующих стереотипов ("у меня нет слуха" и т.п.);

♪ рекомендации по совершенствованию музыкальных навыков;
♪ рекомендации по выбору наиболее подходящего музыкального инструмента;
♪ построение примерного плана будущих занятий.